ПРОФЕСІЙНА БІОГРАФІЯ

​

          Озацька Жанна Олександрівна (20.01.1975)  практичний психолог вищої категорії Чугуївського дошкільного навчального закладу (ясел - садка) №3 Чугуївської міської ради    Харківської області. Стаж роботи практичним психологом     більше 20 років  (професійну діяльність розпочала з 2000 р.).   З 2004 р. керівник ММО спеціалістів психологічної  служби освітніх закладів міста;  з 2006 р. наставник молодих спеціалістів психологічної служби.
         Маю надруковані роботи: ж. Дошкільний навчальний заклад №9(69) 2012
Видавництво «ОСНОВА» «Виховання в родинному колі» Комплекс просвітницьких занять для батьків дітей дошкільного віку з формування психологічної компетентності щодо взаємовідносин між батьками та дітьми в родини; Ж. Психолог дошкілля № 12(77), грудень 2015 Видавництво «Шкільний світ»Комплекс профілактичних занять з розвитку емоційно – вольової сфери дитини дошкільника (для дітей молодшого, середнього та дошкільного віку);

ж. "Психолог дошкілля" №11(100, листопад 2017) "Говорунчи збирає друзів" (заняття з дітьми які мають вади звуковимови).

         Свою практичну діяльність з дітьми веду за такими напрямками як корекційно розвиткова робота пізнавальної сфери, розвиток емоційно - вольової сфера, профілактика негативних проявів поведінки.

           Також проводиться консультаційна робота з батьками, педагогами з різноманітних питань (за різними форматами проведення).

            Певна увага приділяється психологічному супроводу розвитку дітей з ООП.

            Постійно поповнюється скарбничка з самоосвіти. Відвідуються просвітницькі вебінари, семінари, тренінги  з різних напрямків що підтверджується сертифікатами :

- "Ситуації- провокації як засіб формування звичок сталої поведінки" (вебінар) 

- Міжнародний фестиваль арт-терапії "Арт - практік"

- "Система психолого-медико-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання" (семінар - тренінг)

- "Терапевтичний та розвивальний ефект музики" (вебінар)

- "Новачок у ЗДО: завдання психолога" (вебінар)

- "Як психїологічно протистояти стресогенності пандемії" (вебінар)

- "Використання арт-методів за напрямами практичної діяльності" (психологічна майстерня)

- "Плопередження професійного вигорання працівників соціальної сфери" (тренінг)

- "Підходи до формування інклюзивного освітнього середовища" (тренінг)

- "Аутизм: діагноз, сенсорна інтеграція, навчання" (семінар)

​